「教育者的认知升级 [学习教育]」的搜索结果

本书探讨教育者如何通过转换思维角度，提升自身认知以应对教育难题。作者万玮提供了认知升级的方法和方向，旨在帮助教师不断进步，找到教育的意义，兼具理论深度与实践指导